凸显学生主体地位真正实现高效课堂

• 作者: 余立新
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 高效课堂 学生的主体性 教学实践 课程改革 知识传授 学生认知 基本技能
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革已经在全国范围全面实施了，旧课程过于注重知识传授，单纯追求学生认知的发展，而新课程强调的是培养学生的基本技能，重视的是让学生积极参与，充分发挥学生的主体性。面对新教材、新课标和新理念的要求，教师应该怎样在教学中凸显学生的主体性呢？下面笔者根据自己的教学实践谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余立新		3	0	0.0	0.0