作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新教材的全面实施,初中科学教学越来越注重于学生的生活实践与科学课程的联系,笔者利用学生平时的生活经验这一无形的资源,激发学生学习的主动性,积极性,增强学生的自信心和学习兴趣,能有效地提高教学效果和学习效果.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析科学课堂教学中应用生活经验的策略
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 生活经验 资源 课堂教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G424.21
字数 4959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢海军 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活经验
资源
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导