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摘要:
教学目标 指导学生根据场合、对象、目的的不同选择不同的表达方式来使语言得体,达到交际目的 教学过程与方法 通过情境故事导入,通过高考原题或模拟习题讲解,讲练结合 一、导入:今天,有这么多老师和我们一起上课,如果要大家写条横福来表达我们对老师们的欢迎,该如何写?
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文献信息
篇名 公开课“语言得体”教学设计
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语言得体 教学设计 公开课 故事导入 教学目标 交际目的 教学过程 习题讲解
年,卷(期) wldh_2012,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.3
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1 华佩君 江西省赣县中学南区 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言得体
教学设计
公开课
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习题讲解
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