巧妙地运用生活情景,让学生灵活地学习数学

• 作者: 宋晓芳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情景 数学学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 46
• 分类号: G623.5
• 字数: 2210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.06.046

摘要

作为教师要善于结合课堂教学内容,挖掘数学知识的生活内涵,巧妙的运用生活情景,做到以生活实际为基础,在导入时创设生活情境,激发学习探究数学的欲望,在探索时创设生活情境,探究理解数学知识,与课外活动相结合,让学生灵活地学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓芳		2	1	1.0	1.0