浅谈以情感激活初中语文课教学

• 作者: 王华
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 语文 教学
• 年，卷（期）: 2012,（z1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

老师在教学过程中,要始终注重发挥情感在“教”与“学”之间潜在的“中介”作用,使学生在整个教学过程中保持一种愉悦的情感体验,从而产生兴趣、激情和毅力,达到情感上的共鸣.