浅谈“语言”教学

• 作者: 次央
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学内容 “语言” 教育工作者 教学工作 语文课 工程师 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 100-100,204
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.05.083

摘要

教师是人类灵魂的工程师，与懵懂的学生为伴，充满了快乐与感动。语文课，究竟应该教给学生什么？究竟应该建构什么样的语文教学内容呢？反思让笔者悟到了很多道理，通过积极实践，获得了宝贵的经验。从事语文教学工作的教育工作者，都在思考相同的问题。语文教学的本质是什么？语文教学的中心应该放在哪里？其实都不难回答，只是很多人在面对纷繁复杂的事物时忘记了这原始的记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次央		1	0	0.0	0.0