如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 陆荣春
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 新课程改革 中学生 教学工作 中心环节 教学质量 教师教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学工作的基本形式，是提高教学质量的中心环节，课堂教学也是学生获得知识的主阵地。新课程改革以来，大家越来越关注课堂教学中学生学习知识点的落实和教师教学的有效：教会学生学习的方法，培养学生健康的个性，促进学生全面素质的提高。那么如何挖掘出学生在学习中的潜力，如何在数学课堂教学中收到较好的效果呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆荣春		8	0	0.0	0.0