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摘要:
电子系统设计课程实践教学模式改革目的是改革目的是让学生能高效率地建立一个全面完整的电子系统设计理论扣实践教学体系,得到工程应用能力和创新能力的全面训练和培养. 建立了“一仿二改三放”实践教学模式和“讲练虚实放收”的教学方法.通过四年的实践证明了该课程体系有利于培养具有创新精神、实践能力和创业精神的电子信息类高级应用型人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 电子系统设计课程实践教学模式的研究与实践
来源期刊 中国电子商务 学科 工学
关键词 电子系统设计课程 实践教学 教学模式
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 TN70
字数 2408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙惠民 西南科技大学信息工程学院 12 28 3.0 4.0
2 刘桂华 西南科技大学信息工程学院 75 350 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子系统设计课程
实践教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
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17030
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