浅谈培养学生的数学探索能力

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 能力的培养 探索能力 学生 数学学习能力 学习数学 社会价值 数学能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

我们认为，数学的能力，一般分为两种水平：一是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶的数学学习毕竟是将来学习数学、运用数学以及行数学创新的基础，也正是基于这一点，我们的传教学，特别重视数学学习能力的培养，采取的方法“满堂灌”——让学生多听一点；教出的学生是“记型”——学生的大脑都成了知识的仓库。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		6	0	0.0	0.0