中学生听说能力的培养

• 作者: 栗群霞
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 中学生 中学英语教学 听说能力 有声语言 交际能力 传递信息 口头表达
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1332字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的听说能力是中学英语教学中的重要目的之一。因为，语言首先是有声语言，口语是第一性的。书面语是口语的记录，是第二性的。换言之，听是理解和吸收口头信息的交际能力，说则是口头表达和传递信息的交际能力，说的能力要在听的基础上进行培养和提高。培养听说能力，有助于巩固所学语言知识和提高读写能力。因此，英语教学要特别重视听说训练及口语能力的培养。那么，怎样突出听说能力方面的培养呢？我在近几年的教学中通常采用以下做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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