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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着新课改的不断深入,国家教委对学科教学的要求也更加明确务实,明确规定在义务教育阶段重点培养学生的听说能力,发展学生智力.学生听说能力的培养不仅是日常生活的需要,同时,也是提高学生读写能力和思维能力的关键.就培养小学二年级学生听说能力问题做简要探析.
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文献信息
篇名 谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 听说能力 小学二年级 语文教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课题展示2
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听说能力
小学二年级
语文教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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