浅谈如何进行初中作文有效教学

• 作者: 杜银香
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 有效教学 语文教师 传统教学模式 教学实践 新课程标准 写作能力 教学难点
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G633
• 字数: 2225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.08.030

摘要

随着新课程标准的实施，语文教师如何提高学生的写作能力已成为教学实践中亟待解决的难题。受传统教学模式影响，很多语文教师绞尽脑汁，可作文教学难点难以突破，学生作文水平难以提高。那么语文教师应如何让自己的作文教学有效付出使得学生有效吸收并得以有效应用？笔者愿结合工作实践与同仁交流。