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摘要:
情感教育是素质教育中的一个层面。培养学生的交际能力和对英语的积极情感是英语教学的最终目的。在教学中教师要善于运用最新的教育理念和先进的教学方法,善于激发学生学习英语的兴趣并形成有效的学习策略,勇于实践,从而促进对英语的积极情感的形成。
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文献信息
篇名 英语情感教学策略及其对培养英语学习兴趣的作用。
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 英语 情感教学策略 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1060字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟丽丹 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
情感教学策略
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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