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摘要:
在现代教学课程中,信息技术课程越来越受重视,信息技术老师在教学内容的设计和方法上也进行了精心设计。培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标,有效的课堂教学是实现这一目标的最主要途径。
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新理念打造小学信息技术的"新课堂"
新理念
小学信息技术
新课堂
信息技术与数学课堂的有效融合
信息技术
数学课堂
融合
教学效果
浅谈信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂教学
有效性
探课堂教学新模式,建信息技术有效课堂
初中信息技术
创新模式
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效课堂,从“新”开始——浅谈打造信息技术有效课堂的方法
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 信息技术课程 有效课堂 “新” 信息技术教育 精心设计 教学课程 教学内容 信息能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋丽娟 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
有效课堂
“新”
信息技术教育
精心设计
教学课程
教学内容
信息能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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