浅谈学习评价对提高英语教学质量的作用

• 作者: 彭义新
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学质量 学习评价 教学目标制定 综合语言运用能力 英语课程 教学手段 教学过程 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

学习评价是教学过程中的一个重要组成部分。英语课程的实施首先是确定教学目标，其次是教学手段（包括选择教材和教法），最后是评价机制。在确定了教学目标之后，就要根据目标的要求，选择适宜的教材和恰当的教学方法，教学手段是否成功要靠评价机制做出判断和反馈，评价的结果又用来验证教学目标制定的是否科学。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。科学的评价方式能使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭义新		2	0	0.0	0.0