中职学校英语分层教学体会

• 作者: 王志超
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 分层教学 实施计划和过程 关注的问题
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 146
• 分类号: G633.41
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

针对目前职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,实施分层教学以达到使全体学生都学有所获,并注重过程的发展性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志超	邢台现代职业学校工业校区	2	0	0.0	0.0