中职学校英语词汇教学体会

• 作者: 吴小芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中职英语 词汇教学 体会
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 52-52,53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言构成的基本要素之一，词汇学习是语言学习的基础，而词汇教学则是英语教学的关键。它贯穿整个英语教学的始终，是英语教学中一项长期而艰巨的任务。如何激发学生学习单词的兴趣，提高学生的记忆效率，扩大学生的词汇量，最终提高学生的综合语言运用能力，是英语教学成功与否的关键。教师应结合教学内容和学生实际情况，不断探索词汇教学策略，采取多种教学方法加强词汇教学，设法帮助学生消除单词学习中的障碍，使其掌握尽可能多的单词，为学好英语打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小芳		3	2	1.0	1.0