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摘要:
烹饪实训课是专业课教师切实加强对学生的实训指导工作.烹饪实训课教学设计的重要性可谓是举足轻重.教学设计要完成既定的教学目标,就必须对教学活动进行精心的规划设计.笔者从烹饪实训课的教学目标、发挥学生主体性作用、在实训课程中发挥教师的主导作用和烹饪实训课程教学中的创新意识四分方面论述了实现烹饪教学目标的重要途径和手段.
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文献信息
篇名 浅析烹饪实训课的教学设计
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 烹饪实训 教学目标 主体 主导 创新意识
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2512字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
烹饪实训
教学目标
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主导
创新意识
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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