生物课堂结课方法之我见

• 作者: 刘鑫芳
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 结课方法 生物课堂 课堂教学 画龙点睛 教学环节 精心设计 教学效果 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

常言道：＂善始善终＂才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如＂画龙点睛＂,会使课堂教学再起波澜,使教学活动画上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固,有着举足轻重的作用。下面就结课的功能、方法及应注意的问题，结合我十几年的教学实践，谈点拙法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫芳		3	4	1.0	2.0