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“四位一体”教学法给高职英语教学的启示
“四位一体”教学法给高职英语教学的启示
作者:
高艳霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"四位一体"教学法
高职
英语教学
摘要:
“四位一体”教学法的提出,是在长期的英语教学实践中总结出的教学经验,不仅有效的借鉴了外国的先进教学经验以及教学理念,而且也有机结合了我国英语教学的现状以及实际情况,在这两方面因素影响下提出来的英语教学方法.本文分析了“四位一体”教学法的基本内涵,论述了英语“四位一体”教学法给高职院校教学中的启示,探讨了英语“四位一体”教学法在课堂教学中的实际应用.
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文献信息
篇名
“四位一体”教学法给高职英语教学的启示
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
关键词
"四位一体"教学法
高职
英语教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
字数
2863字
语种
中文
DOI
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作者信息
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高艳霞
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"四位一体"教学法
高职
英语教学
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期刊影响力
神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
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