关注备课细节 提高授课效果

• 作者: 郭文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 细节 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G424.21
• 字数: 2640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.19.013

摘要

目的 关注备课细节,使教学落到实处,让学生学有所获.方法 从一些失败的评优课中发现问题,对教学过程和教学方法的设计,以及教学对象的准备等方面,就备课细节进行探讨.结果 把握备课细节,能活跃课堂气氛,使学生自主学习的地位得以体现,实现师生互动.结论 要上好课必须备好课,关注备课细节有助于调动学生的积极性,有助于提高授课效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文	中国航天科工集团公司培训中心	4	4	1.0	2.0