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摘要:
信息技术课是一门实践性、操作性很强的课程,因此,任务驱动法教学在本课程的教学过程中更加能够得到很好的体现.教师设计任务,需要经过精心的设计.根据自身经验,探讨如何更好地设计好任务.
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小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
初中信息技术课堂任务驱动教学法的设计方式研究
初中教学
信息技术
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浅谈"任务驱动"教学法在信息技术课堂中的有效运用
任务驱动法
教学方法
教学风格
动手实践
任务驱动在信息技术课堂中的运用
任务驱动教学法
任务设计
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术课堂中任务驱动教学法的探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 信息素养 任务驱动法
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 探索·交流
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.13.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晖 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
信息素养
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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