基于学生视角的教育方法研究

• 作者: 乔亚红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 赏识 教育方法
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

没有赏识,就没有教育.赏识教育是提高课堂教学效果,不仅是现代教师必须认真对待的一个课题,也是教师创造生动活泼学习气氛的一个基本途径.本文结合自己的工作经验,谈了基于学生考虐的教育方法和策略.