“形势与政策”课开放式教学模式的建构

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: “形势与政策”课 开放性教学模式 建构
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4506字
• 语种: 中文

摘要

高校形势与政策课的教学中，建构开放式教学模式是贯彻“以生为本”的教学理念的有益尝试，了解开放式教学的基本概念，遵循开放式教学的基本原则，建构形势与政策课开放式教学模式的基本框架，提高形势与政策课教学的实效性与针对性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴	西华师范大学法学院	27	47	4.0	6.0