改革传统实验教学

• 作者: 李西峰
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 传统实验教学 学生创新能力 改革 能力的培养 物理实验 发散性思维 知识经济 物理理论
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。而物理是一门以观察和实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础。因此在物理教学中，尤其是在实验教学中，通过实验激发学生的求知欲望，培养学生的能力，发展智力。特别在培养学生的观察能力、动手能力、创造能力、发散性思维及发挥个性、提高学生的整体素质方面有独特的作用。但是传统包办式的实验教学不利于学生创新能力的培养，所以改革传统实验教学，培养学生创新能力势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李西峰		1	0	0.0	0.0