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摘要:
传统病理实验教学模式已不能满足当今创新性实验教学的发展,从注重实验教学、逐步实施多元化实验教学和应用比较教学法开展实验教学三方面系统分析病理学实验教学改革的经验及其成效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改革病理学传统实验教学,培养学生创新性思维
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 教学方法 实验教学
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 681-682
页数 2页 分类号 R36|G642
字数 1559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张泳 绍兴文理学院医学院基础医学实验中心 49 157 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学方法
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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