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浅谈结合生活实际学习数学
浅谈结合生活实际学习数学
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摘要：
数学知识相对来说是比较抽象的,学生学习起来较困难,教师只有深入了解学生的生活实际,从学生实际出发,精心设计课堂教学,让学生在熟悉的日常生活实践中感受教学,体会数学的乐趣,让他们感到数学就在身边,从而激发他们学习数学的兴趣,达到事半功倍的效果.从学生的日常生活中熟悉的、做得到的、看得见的事出发,引导启发学生深入学习,以达到提高课堂效率的目的.
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数学课程标准
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生活
策略
数学概率统计在实际生活重要领域的应用
数学
概率统计
实际生活
应用
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈结合生活实际学习数学 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学生活化 生动化与形象化 体验数学价值 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | 教学交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 148 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 2445字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学生活化
生动化与形象化
体验数学价值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
5
总被引数（次）
849
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