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摘要:
当前,信息技术是一门发展很快、应用十分广泛的新兴技术,它是以计算机为主要媒介进行的教学活动,是一门工具性很强的学科。它使课堂活动由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,增强了感染力,有利于学生拓展知识面,从而大大激发学生的学习热情和思维与创造能力的发展,信息技术促进了素质教育的全面开展。本人通过这些年的教学对学生主动参与构建自主课堂谈一下自己的观点。
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构建学生主动参与的课堂
主动参与
学生
课堂教学
构建小学数学自主课堂教学策略
小学数学
构建
自主教学课堂
策略
开发学生资源,构建民主课堂
学生资源
民主课堂
平等交流
初中数学有效自主课堂的构建
初中数学
自主
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生主动参与构建自主课堂
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生主动参与 自主课堂 信息技术 教学活动 课堂活动 创造能力 学习热情 素质教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1805字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈生龙 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
自主课堂
信息技术
教学活动
课堂活动
创造能力
学习热情
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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