让阳光洒满高效课堂

• 作者: 何伟萍
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 阳光 课堂改革 教学方案 课堂容量 科学指导 学生 结束语
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1112字
• 语种: 中文

摘要

在我校近几年的高效课堂改革中,我们积极探索,结合外来经验和自身实践,慢慢摸索出了一条适合我们的教学方案。下面我就用自己对高效课堂的点滴认识谈一谈对高效课堂的理解。一、科学指导学生展示为了增加课堂容量,可以让学生利用课间十分钟时间就开始展示，同时还要规范学生展示的语言，要求学生展示要有四语：突破语（介绍自己），陈述语（讲那里），讨论语（每讲一步，问问大家有没有疑问和补充），结束语（我讲解完了，谢谢大家）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟萍		1	0	0.0	0.0