对于初中数学概念教学的探讨

• 作者: 郭海燕
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中数学 概念教学 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

概念教学是新课程标准下提出的新的教学要求,数学概念对于整个数学知识体系有着重要的作用.概念教学首先就要对概念进行引入,教师注重数学概念的形成分析,让学生了解数学概念根源,有助于学生理解数学概念的实质,然后要不断的复习和巩固数学概念,用准确地数学语言阐述数学概念,最后将数学概念熟练地运用到实际生活中并解决实际问题,通过这种新的教学方式,提高数学教学水平,实现数学教学的新突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海燕		3	0	0.0	0.0