如何促进学生的数学学习效能

• 作者: 赵海霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 学习效能 学生 教学过程 教学方法 教学实践 教育者 组织者
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中．学生学得好与不好，教师起着重要的作用。因为教师是学生学习的直接教育者，学生学习的组织者、帮助者和引导者。教师要在教学上出成绩．就必须让学生在学习上出效果。教师在教学上不能用“蛮力”．要不断研究改进教学方法．使教学方法能被学生接受．促进他们的学习效能。笔者作为小学数学教师．下面谈谈自己在教学实践中的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海霞		2	1	1.0	1.0