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摘要:
根据目前高职类教育模式在实践教学中所存在的不足,提出了新的课程改革方案.该课程改革项目的创新点在于:通过案例教学和具体的项目驱动,让学生在完成每个具体项目的同时,掌握所需的知识技能,并通过课外任务,巩固课堂所学知识,以此培养学生的创新意识和自主学习能力.通过这种教学新模式,大大地提升了学生的职业技能.
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角色定位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对职校Flash项目课程的开发与实践研究
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 项目课程 课程改革 工作任务 职业技能
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 159,191
页数 分类号 TP317.4-4|G712.3
字数 1871字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁珏 19 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目课程
课程改革
工作任务
职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
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