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摘要:
高中语文“新课标”强调学生的语文素养除了具备听、说、读、写等能力外,还应通过教学使学生具有较强的语言运用能力和一定的审美能力、探究能力.培根说过:“关于方法的知识,是世界上最宝贵的知识.”因此要提高学生的阅读能力,就必须引导学生在学习方式上有一个根本性的变化.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生语文阅读能力的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中生 语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G4
字数 2303字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志昆 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
语文
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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