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摘要:
学生千差万别,有着各自的特点,各自的爱好,要调动他们的积极性,就需要有一颗宽容的心。但是宽容并不是一味纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。把严谨细致与关爱包容合二为一,灵活运用,班级管理工作才会事半功倍。
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文献信息
篇名 严谨细致与爱心包容的辩证运用
来源期刊 新课程:教师 学科 社会科学
关键词 严谨 细致 关爱 包容
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G214.2
字数 语种 中文
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严谨
细致
关爱
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