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摘要:
在很多课堂教学中,老师和学生往往注重解题技巧或者解题方法的讲解和掌握,而忽略了对教材的精研细究,往往导致事倍功半。对一些数学思想的重视不够,也成为了学生在高考中失分的一大隐忧,数学思想方法的掌握和正确运用,对解题往往起着事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 例谈高中数学解题思想
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 解题思想 高中数学 数学思想方法 课堂教学 解题方法 解题技巧 事半功倍 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教海扬帆
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G633.6
字数 2153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.066
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