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摘要:
在实际授课中只要不断学习,从各种渠道挖掘兴趣来源,不断充实自己,就能实现兴趣教学,使课堂教学妙趣横生.营造良好的心态和思维情境,有助于激发学生的好奇心和求知欲,使其积极开动脑筋去思考、去探求知识.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生兴趣培养的策略
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 物理课堂 趣味教学 学生
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 213
页数 分类号 G633.7
字数 2252字 语种 中文
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1 解朝刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
趣味教学
学生
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