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摘要:
《义务教育语文课程标准》要求小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。因此,激发、培养学习学生情感是提高学生人文素养的有效途径之一。在教学中应注意从以下两方面做起:一是激发积极情感,服务语文教学。二是抓好语文教学,进行情感熏陶。
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文献信息
篇名 如何在教学中渗透情感教育
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 语文教学 激发 积极情感 情感熏陶
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1912字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
激发
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情感熏陶
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