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摘要:
新课程改革的要求下.学生是课堂教学的主体.这要求我们数学教师要改变传统教学过程中.教师完全主导课堂.学生只是被动听讲这一旧模式.而是要在教学过程中.充分尊重学生的主体地位.让学生成为学习的主人。如何在小学数学教学过程中发挥学生的主体地位.是我们每位数学教师都在探索的课题,提倡学生们自主学习就是我们所探索的方向.那么如何培养学生的自主学习能力呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 关于小学数学学生自主学习的探究
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学生自主学习 小学数学 传统教学过程 数学教师 数学教学过程 自主学习能力 课堂教学 新课程改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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1 李娜 26 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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学生自主学习
小学数学
传统教学过程
数学教师
数学教学过程
自主学习能力
课堂教学
新课程改革
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