浅谈初中数学课堂教学即时评价

• 作者: 刘寿清
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 即时评价 初中 课程教材改革 教学存在 评价问题 教学评价 评价理念
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

当前数学教学存在的许多疑难问题,都与教学评价问题有关,教学评价正面临着严峻的挑战。目前各国所采用的许多方法,始终没有摆脱传统评价理念的束缚,将教育测量推到不恰当的位置。一些发达国家（如美国、俄罗斯、日本）随着课程教材改革的发展,正在调整和完善评价体系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘寿清		2	0	0.0	0.0