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摘要:
我国小学生课业负担过重,家庭作业量过多是基础教育领域的主要矛盾。新课程改革为我国的基础教育打开了一扇窗,可时至今日,作业问题仍未得到实质性改善,对小学生家庭作业问题进行研究势在必行。本文将结合法国启蒙思想家卢梭的自然教育思想,主要从作业的设置以及作业的评价两方面,试论当下我国小学生家庭作业中存在的主要问题,并以自然教育思想为指导提出改善现状的相关建议。
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文献信息
篇名 试论卢梭自然教育对小学生家庭作业的启示
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 自然教育 小学生 家庭作业
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 论教谈学
研究方向 页码范围 27-27,31
页数 2页 分类号 G424
字数 2138字 语种 中文
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