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浅谈怎样让高中数学课“活”起来

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摘要：
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生活，让高中数学课堂活跃起来
生活化教学
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文献信息
篇名 浅谈怎样让高中数学课“活”起来
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词
年，卷（期） 2012,（14） 所属期刊栏目 教学教研
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G633.6
字数 2436字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤晓春 7 4 1.0 1.0
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