新课程改革下地理学习兴趣的激发与培养

• 作者: 蒋丽
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 地理学习 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 热点聚角
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

由于种种原因，目前初中地理学科教学存在的一个突出问题就是学生兴趣率低的问题。它深深地困惑着广大基层地理教师。而且新课程改革又对地理教学提出了更高的要求：“培养中学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”它让教师不得不重新审视地理教学。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习的动机，也是有效学习的保证，因此，激发学生对地理学科的兴趣和热情，是提高地理教学质量，进行创新教育的重要环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽		2	1	1.0	1.0