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摘要:
为了切实落实新课程理念,实现提效减负的目的,在实践的基础上,我认为《历史与社会》的中考复习工作可以分以下五个阶段进行:一、教师帮助学生整理初中三年所学内容,落实每个知识点,提纲挈领,理清线索;二、把相关知识进行整合,形成简明的知识框架结构;三、模拟试题注重学科特点,多创设与时事有关的分析题来提高学生的应试能力;四、发现弱漏问题,及时补救,并强调材料分析题解法的辅导;五、掌握各种类型题的特点和解题方法,培养学生的解题能力.
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篇名 浅谈中考社会复习的策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 历史与社会 中考复习 策略
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号
字数 3703字 语种 中文
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