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摘要:
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采用多种有效途径,促使学生进入题目情景
小学数学
题目情景
有效途径
大量阅读是创新作文的有效途径
大量阅读
创新作文
综合素质
有效途径
论中小学语文阅读教学中开展群文阅读的有效途径
中小学阅读教学
群文阅读
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用好题目,阅读教学的有效途径之一
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 阅读教学 课文题目 主要人物 教学效果 教学目的 课堂实录 心理活动 不同意见
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀芹 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
课文题目
主要人物
教学效果
教学目的
课堂实录
心理活动
不同意见
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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