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谈阅读教学中读写结合的有效途径
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小学语文阅读教学读写结合有效落实
小学语文阅读
读后感
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语文阅读教学中读写结合教学模式设计的有效措施
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教学模式
设计
小学语文阅读教学中读写结合的策略
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阅读教学
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阅读教学
读写结合策略
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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