参与式教学的再认识

• 作者: 尚亚丽
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

参与式教学是新课标的一项重要内容，参与式教学注重学生的主体地位，注重教师的主导作用，同时，在具体操作中存在对参与式教学的误解。