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摘要:
随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是,目前高中英语教学中班级规模大、学生程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了,课堂纪律往往难于驾驭;提问少了,师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。
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文献信息
篇名 英语课堂上提问技巧探究
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 提问技巧 英语课堂 高中英语教学 英语交际能力 素质教育 班级规模 课堂纪律 学生
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1593字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦常霞 河南省原阳县教体局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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提问技巧
英语课堂
高中英语教学
英语交际能力
素质教育
班级规模
课堂纪律
学生
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