内在需求是促进教师自主发展的原动力

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 自主发展 专业发展 主观努力 终身学习 教育反思 自我更新
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

教师自主发展有赖于主观努力和客观保障,但主观努力是自主发展的内因和根本动力；教师发展的内在需要是主观努力的重要组成部分；教师的自主发展的途径主要包括终身学习,教育反思和自我更新,而内在需求是此三者的直接推动力.故内在需求是促进教师自主发展的原动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪梅		3	1	1.0	1.0