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摘要:
我国提出推行中小学素质教育已经近二十年,在此期间推行素质教育的成效并不明显,其中主要原因主要是我国现有应试教育体制现状,在这种环境下导致中小学生素质教育情况令人堪忧,新兴的拓展训练是一种现代人和现代组织全新的体验式学习方法和训练方式.它以体能活动为导引,以心理挑战为重点,以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨,以完善人格为目的.实践证明,拓展训练课程可以提高中小学生健康的心理素质,促进中小学生的健康发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拓展训练对中小学素质教育的促进作用
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中小学 素质教育 拓展训练
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G4
字数 2180字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翔宇 8 14 2.0 3.0
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中小学
素质教育
拓展训练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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