新课改下对创新教育的思考

• 作者: 王立超
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 教师教学水平 课改 教师队伍 素质教育 人的素质 市场经济 物质待遇
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

“现实的挑战，总是超乎现存理论的。”（北师大陈孝彬教授）创新教育是一种高层次的素质教育，它要求有高素质的教师队伍。要适应时代的要求就要从教育上提高人的素质。我国领导人曾多次重申：国家的希望在教育，教育的希望在教师。然而，面对市场经济，时常有老师抱怨物质待遇低下，而学生、家长、领导又常常对部分教师教学水平低下深感困惑。我想，这个矛盾应该是学校教育亟待解决的重点工程之一。如果我们站在客观的立场分析，不难发现：长期以来的社会氛围，乃至于教学观念，都有意无意地影响着教师的教学态度和行为，从而制约着教师教学水平的提高，所以，我认为有必要深刻认识创新教育提出的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立超		7	0	0.0	0.0